Южно-Уральский государственный университет - Центр ИТ «Цифровой Урал»

Как учить программированию в эпоху ИИ: преподаватели «Цифрового Урала» прошли интенсив в МФТИ

Качко Сергей — Wed, 05 Aug 2026 19:00:00 +0000

С 20 по 25 июля делегация из 10 представителей профессорско-преподавательского состава и руководитель образовательной программы Центра «Цифровой Урал» прошли обучение в ходе реализации гранта по подготовке ТОП-специалистов в области информационных технологий в Московском физико-техническом институте. В фокусе обучения – два вызова, которые сегодня определяют повестку в подготовке ИТ-кадров: внедрение ИИ-агентов в разработку программного обеспечения и импортозамещение программного обеспечения. «Ключевой темой обучения стал разговор о трансформации роли преподавателя. С распространением инструментов, например, Claude и генеративных языковых моделей встал принципиальный вопрос: чему на самом деле должен учить преподаватель, если написание кода всё активнее берёт на себя ИИ? Участники обсуждали, как выстроить учебный процесс так, чтобы студент не превращался в оператора, слепо копирующего сгенерированный код, а сохранял и развивал собственное инженерное мышление. Речь шла о балансе: студенты должны уметь программировать самостоятельно – понимать алгоритмы, архитектуру, отладку и при этом осознанно, а не бездумно применять ИИ-инструменты как часть рабочего процесса, а не как замену собственным навыкам», – прокомментировал мероприятие директор Центра «Цифровой Урал» Высшей школы электроники и компьютерных наук Александр Голлай. Полученные наработки преподаватели планируют использовать при обновлении учебных курсов образовательной программы. «При обучении отдельное внимание уделили теме безопасной разработки. Массовое использование ИИ-агентов при написании кода порождает новый класс уязвимостей. Участники разбирали, какие дополнительные требования это предъявляет к процессам DevSecOps и как встраивать проверки безопасности в учебные программы, чтобы будущие специалисты с самого начала осваивали культуру безопасной разработки, а не только скорость написания кода», – объяснила доцент кафедры «Информационные системы и технологии» и Центра «Цифровой Урал», директор Центра коллективной работы «Университетская Точка кипения» Елена Бунова. Мероприятие реализовано в рамках гранта федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» («Топ-ИТ») национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и проводится при поддержке Минцифры России и Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации. Больше новостей на канале ЮУрГУ в MAКС.

Author:

Елена Бунова

ВШЭКН и центр «Цифровой Урал»: стань топовым специалистом в сфере ИТ

Качко Сергей — Tue, 21 Jul 2026 19:00:00 +0000

Высшая электроники и компьютерных наук (ВШЭКН) ЮУрГУ занимает лидирующую позицию в регионе в сфере подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей экономики, реализации новаторских образовательных и исследовательских программ, а также развития прикладных технологий, создания современной техники, оборудования и систем управления. А Центр подготовки ТОП-ИТ специалистов «Цифровой Урал» – это современное обучение в сфере ИТ через партнерство с индустрией. В Высшей школе электроники и компьютерных наук создана научно-образовательная среда, ориентированная на подготовку специалистов в области приборостроения, радиоэлектроники, автоматизированного управления, информационной безопасности, информатики и инженерии программного обеспечения. Back-End и Front-End разработка программного обеспечения, технологии машинного обучения и нейросетей, создание беспроводных датчиков и внедрение технологии умного производства, анализ терабайтов данных и выявление скрытых в них закономерностей – задачи, которые решают студенты ВШЭКН. В состав высшей школы входит 4 кафедры и центр подготовки топ-специалистов в сфере ИТ «Цифровой Урал», более 10 лабораторий и научно-образовательных центров, оснащенных уникальным оборудованием в области защиты информации, приборостроения, средств автоматизации и электронных вычислительных систем. Преимущества обучения в ВШЭКН: 1. Уникальные образовательные программы, разработанные в сотрудничестве с мировыми лидерами в области информационных технологий, автоматизации и приборостроения: корпорацией Emerson, компанией «Лаборатория Касперского», корпорацией Samsung, Компас Плюс, Софтлайн, Т2, Т-образование и другими. 2. Приобретение практических навыков в области разработки программного обеспечения, машинного обучения и нейросетей, разработки интеллектуальных роботизированных комплексов, облачных технологии и технологии Интернет вещей (IoT), приборостроения, суперкомпьютерного моделирования и защиты информации на базе новейших лабораторий. 3. Возможности участия в работе международных научных лабораторий под руководством ученых мирового уровня. 4. Широкое международное сотрудничество в образовании и науке с ведущими университетами Европы, Азии и Америки. 5. Возможность обучения за рубежом и получения дипломов магистратуры и аспирантуры от ведущих международных университетов в рамках программ двойных дипломов. 6. Участие студентов в прорывных научных и промышленных проектах по направлениям интеллектуального анализа данных, искусственного интеллекта, новейших сенсорных систем, защиты информации на промышленных объектах. 7. Возможности получения персонального финансирования студенческих научно-исследовательских проектов в рамках программы «У.М.Н.И.К». 8. Практика и трудоустройство в ведущих компаниях России и мира. 9. Участие во всероссийских и международных студенческих олимпиадах по программированию, защите информации, системам управления. Выпускник ВШЭКН – это конкурентоспособный специалист мирового уровня в области электроники, информатики и вычислительной техники, информационных технологий, умеющий решать поставленные перед ним задачи, который знает, как использовать последние, наиболее актуальные информационные технологии, технологии, защиты информации и приборостроения. В 2025 году в рамках реализации гранта федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» («ТОП-ИТ») национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» в ЮУрГУ был создан Центр подготовки ТОП-ИТ специалистов «Цифровой Урал», направленный на обучение инженеров-программистов, архитекторов решений, бизнес- и системных аналитиков, готовых к решению задач цифровой экономики и промышленности. Проект реализуется при поддержке Минцифры России и Аналитического центра при Правительстве РФ. Основные принципы образования в Центре – это: обучение на основе задач от предприятий-партнеров; стажировки и реальные проекты под руководством экспертов; фокус на современных технологиях: RPA, нейросети, IoT, кибербезопасность, облачные решения. Это единственный Центр в Челябинской области, в котором обучают универсальных разработчиков, системных интеграторов и архитекторов цифровых решений. Центр строит свою деятельность на принципах практико-ориентированного обучения за счет тесной интеграции с ИТ-индустрии и обучении передовым ИТ-технологиям. Здесь готовят востребованных специалистов, способных решать любые задачи: от web-разработки до создания передовых цифровых систем и интеллектуальных роботов. Выпускники ВШЭКН и центра «Цифровой Урал» создают технологии будущего уже сегодня! ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ ЮУрГУ Адрес: пр. Ленина, 76, главный корпус, центральный вход Время работы: Пн–Пт с 9:00 до 17:00, Сб с 10:00 до 14:00, Вс – выходной Контакты: +7 (351) 267-94-52, prkom@susu.ru Все о поступлении Группа ВК для абитуриентов Канал для абитуриентов в МАКС Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАКС

Аспирант ЮУрГУ выступил с докладом на международной конференции молодых специалистов

Качко Сергей — Mon, 06 Jul 2026 19:00:00 +0000

Аспирант ЮУрГУ Андрей Портнов выступил с докладом на международной конференции молодых специалистов в области электронных приборов и материалов IEEE EDM - 2026. Конференция проводилась Новосибирским государственным техническим университетом НЭТИ совместно с Сибирской секцией специалистов IEEE в Горном Алтае. Доклад на тему «Оценка координат объектов в системах компьютерного зрения нейросетевыми алгоритмами и фильтром Калмана» был представлен в рамках секции «Обработка сигналов и информации в системах различного назначения при наличии помех». Исследования по данной теме проводятся в рамках полученного Гранта РНФ № 25-29-20236 на «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований малыми отдельными научными группами» под руководством доцента кафедры Радиоэлектроники и систем связи Максима Вахитова. Тематика исследований тесно связана с диссертационной работой Андрея Портнова. Результаты работы имеют важное практическое значение и могут применяться при создании автономных робототехнических комплексов, решающих задачи видеомониторинга и слежения за движущимися объектами. Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАКС

Юбилейный рубеж: 5000 абитуриент подал документы в ЮУрГУ

Качко Сергей — Fri, 03 Jul 2026 18:50:00 +0000

Приемная кампания в Южно-Уральском государственном университете набирает обороты. Сегодня был преодолен важный рубеж – количество поданных заявлений достигло 5000. Юбилейным абитуриентом стал Виктор Бухиник, который планирует связать свою жизнь с IT-сферой. В этом году для поступающих в ЮУрГУ доступно более 2700 бюджетных и свыше 5000 контрактных мест. ЮУрГУ традиционно является одним из ведущих центров подготовки IT-специалистов в регионе. В структуре университета – 12 высших школ и институтов, среди которых Высшая школа электроники и компьютерных наук, где готовят программистов, разработчиков, специалистов по искусственному интеллекту и кибербезопасности. В этом году абитуриентам доступны десятки направлений в сфере информационных технологий и цифровой инженерии «Я давно интересуюсь программированием и хочу стать специалистом в области искусственного интеллекта. В ЮУрГУ для этого есть все условия: современные лаборатории, центры «ВиртУм» и «Цифровой Урал», где студенты уже с первых курсов решают реальные задачи бизнеса. Кроме того, здесь можно получить дополнительную IT-квалификацию через «Цифровые кафедры» и «Школу 21» от Сбера. Для меня важно, чтобы образование было практико-ориентированным, а в ЮУрГУ это именно так», — поделился Виктор Бухиник. Напомним, что если у вас остались вопросы по приему, то ответы будущие студенты и их родители смогут получить на общеуниверситетском мероприятии «Стратегия поступления», которое пройдет 11 июля в 12:00 в главный учебный корпус ЮУрГУ, актовый зал (пр. Ленина, 76). ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ ЮУрГУ Адрес: пр. Ленина, 76, главный корпус, центральный вход Время работы: Пн–Пт с 9:00 до 17:00, Сб с 10:00 до 14:00, Вс – выходной Контакты: +7 (351) 267-94-52, prkom@susu.ru Все о поступлении Группа ВК для абитуриентов Канал для абитуриентов в МАКС

Author:

Ксения Заболотнева, Яна Гауфлер

Инженеры будущего: ВШЭКН и «Цифровой Урал» ЮУрГУ вручили дипломы новому поколению технологических лидеров

Качко Сергей — Mon, 29 Jun 2026 17:00:00 +0000

В Южно-Уральском государственном университете продолжается серия торжественных вручений дипломов. На этот раз это были выпускники Высшей школы электроники и компьютерных наук (ВШЭКН) – одного из самых молодых и динамично развивающихся подразделений вуза, которое готовит специалистов, способных создавать технологии, определяющие будущее страны и Центра подготовки топ-специалистов в сфере ИТ «Цифровой Урал». Церемония вручения дипломов собрала в зале сотни выпускников, их родителей, преподавателей и почётных гостей. Для каждого из ребят этот день стал кульминацией многолетнего труда и началом большого профессионального пути. С напутственным словом к выпускникам обратился президент ЮУрГУ Александр Шестаков. Он подчеркнул особую миссию инженерных кадров в современной России и напомнил, что именно от них зависит технологический суверенитет страны. «Вы окончили один из лучших университетов Российской Федерации и получили качественное образование. Сегодня перед нашей страной стоит непростая задача – достижение технологического суверенитета. Для этого нужны качественные инженеры, и они сидят в этом зале. Чтобы решить эту важнейшую задачу, нужно уметь разрабатывать новую технику, которая по качеству и характеристикам не уступает лучшим мировым стандартам, а иногда и превосходит их. В истории нашего университета было много результатов, когда наши специалисты, учёные, инженеры, выпускники эту задачу успешно выполняли. И в ближайшем будущем развитие нашей страны будет определяться вами». В условиях стремительного технологического развития и глобальной конкуренции именно такие специалисты-инженеры становятся драйверами прогресса. Выпускники ВШЭКН уже сейчас востребованы на ведущих предприятиях Челябинской области и за её пределами – в оборонно-промышленном комплексе, машиностроении, IT-корпорациях и научно-исследовательских институтах. Многие из них продолжат обучение в магистратуре и аспирантуре, чтобы в дальнейшем самим создавать научные школы и инженерные решения. Также слова поздравления и благодарности прозвучали и от директора Высшей школы электроники и компьютерных наук Александра Голлая. Он обратился к выпускникам как к родным, подчеркнув, что преподаватели вложили в них не только знания, но и частицу своей души. «Сегодня для всех вас торжественный день! Не так давно вы поступили в стены Южно-Уральского государственного университета, в Высшую школу электроники и компьютерных наук. Прошло, казалось бы, совсем немного времени – и вот мы уже провожаем вас специалистами. Дорогие наши выпускники, от коллектива ВШЭКН, от профессорско-преподавательского состава я хочу пожелать вам успехов. Мы постарались вложить душу, все знания, которые у нас имелись, в вас». Высшая школа электроники и компьютерных наук была создана в 2016 году в рамках реализации программы «5-100» путём объединения двух мощных факультетов – факультета компьютерных технологий, управления и радиоэлектроники (приборостроительного) и факультета вычислительной математики и информатики. Это слияние позволило сконцентрировать уникальный научно-педагогический потенциал и создать междисциплинарную среду, где фундаментальная математика соседствует с прикладной радиоэлектроникой, а инженерное мышление – с цифровыми технологиями. Сегодня в состав ВШЭКН входят 9 кафедр, которые ведут подготовку бакалавров, специалистов, магистров и кандидатов наук по широкому спектру направлений: приборостроение и автоматическое управление, радиоэлектроника и компьютерные науки. И уже год на базе школы действует образовательный центр подготовки топ-специалистов в сфере информационных технологий «Цифровой Урал», где осенью 2025 года начали обучение студенты по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Информационные системы и технологии». Ключевая особенность центра – активное участие индустриальных партнёров ЮУрГУ, которые выстраивают образовательный процесс в проектном формате, интегрируя в него реальные производственные задачи. В этом году свои дипломы получили не только выпускники классических направлений ВШЭКН, но и первые выпускники «Цифрового Урала». «Это невероятное волнение и трепет – я ждала этого дня четыре долгих года. Все это время мы шли к заветному диплому, чтобы оправдать надежды родителей и самой себе доказать, что я способна на многое. В планах – работать по специальности, применять полученные знания на деле и быть полезной своей стране», – поделилась выпускница Виктория Касаева. Серия вручений дипломов в ЮУрГУ продолжается, но для выпускников ВШЭКН этот день уже стал важнейшей вехой в жизни. Покидая стены альма-матер, они уносят с собой не только дипломы государственного образца, но и уверенность в своих силах, поддержку наставников и желание создавать технологии, которые сделают страну сильнее. Их путь только начинается, и университет всегда будет ждать их с открытыми дверями. Фотографии с выпускного смотрите в альбоме ВК. Больше новостей на канале ЮУрГУ в MAКС.

В центре «Цифровой Урал» ЮУрГУ студенты осваивают ИТ, участвуя в индустриальных проектах

Качко Сергей — Sun, 14 Jun 2026 19:00:00 +0000

Вот уже год на базе Высшей школы электроники и компьютерных наук Южно-Уральского государственного университета действует образовательный центр подготовки топ-специалистов в сфере информационных технологий «Цифровой Урал». Осенью 2025 года он принял сто студентов на обучение по направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Информационные системы и технологии». Ключевой особенностью обучения стало активное участие индустриальных партнёров ЮУрГУ. Именно они помогают выстраивать образовательный процесс в проектном формате, где в центре внимания находятся не только академические требования, но и реальные производственные задачи, предложенные компаниями-партнёрами. Работа центра поддержана и грантом федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» («Топ-ИТ») национального проекта «Экономика данных», реализуемого Минцифры России и Министерством информационных технологий Челябинской области». Студенты начали погружаться в проектную деятельность уже в первом семестре, а в декабре в рамках образовательно-практического форума «Цифровой Урал: технологии цифровой трансформации» представили индустриальным партнёрам разработанные решения по проектным задачам. «Наши индустриальные партнёры вместе со студентами обсуждали реальные технологические кейсы, знакомились с современными цифровыми продуктами, разбирали подходы к автоматизации, применению искусственного интеллекта, компьютерного зрения, финтех-решений и корпоративных информационных систем, – рассказывает руководитель центра «Цифровой Урал» Александр Голлай. – Затем студенты в командах решали задачи, предложенные индустриальными партнёрами: анализировали бизнес-процессы, строили BPMN-модели, искали узкие места, проектировали будущие цифровые сервисы … Итогом стала защита проектов перед экспертами, где каждая команда смогла представить не просто учебную работу, а полноценную концепцию прикладного ИТ-продукта». В течение года для студентов также проводились мастер-классы с участием представителей ИТ-индустрии. Тематика встреч охватывала наиболее актуальные направления применения и развития информационных технологий: искусственный интеллект, программирование, анализ данных, работу с цифровыми сервисами и современные подходы к решению прикладных задач. С учетом высокой актуальности и востребованности технологий искусственного интеллекта особое внимание было уделено их практическому применению в обучении и разработке. Студенты узнали, как эффективно использовать нейросети, критически оценивать полученные ответы, выявлять ошибки в коде и соблюдать требования информационной безопасности. В апреле 2026 года состоялся практический ИТ-марафон с участием индустриального партнера ООО «Компас Плюс». Студенты выполняли задания по программированию, тестированию, WEB-разработке, базам данных и компьютерным сетям, а результат оценивали эксперты фирмы. Призом стало приглашение лучших студентов в ООО «Компас Плюс» на летнюю практику. В том же апреле прошёл хакатон, организованный компанией iТерритория. Студенты должны были создать концепции интерактивной карты, отражающей туристическую инфраструктуру Челябинской области. В итоге получилась не просто карта, а полноценная цифровая экосистема для туристов, с маршрутами, отзывами, персональными рекомендациями от искусственного интеллекта, цифровыми гидами и игровыми элементами. Студенты посещали ИТ-компании с экскурсиями, знакомились с реальными рабочими процессами, общались с практикующими специалистами, узнавали о современных требованиях к ИТ-профессиям. «Цифровой Урал – среда для раннего профессионального старта. Здесь студенты уже с первого курса пробуют себя в роли аналитиков, разработчиков, проектировщиков, тестировщиков и авторов цифровых продуктов, – расскащал Александр Голлай. – Такая модель обучения позволяет соединить университетскую подготовку с реальными запросами индустрии. Студенты получают не абстрактные знания, а опыт командной работы, общения с заказчиками, защиты решений и понимание того, как идея превращается в работающий цифровой продукт». Центр «Цифровой Урал» продолжает развивать практико-ориентированную подготовку ИТ-специалистов, создавая пространство, где обучение, индустрия и реальные проекты становятся частью единой цифровой среды. Больше новостей на канале ЮУрГУ в MAКС.

Author:

Остап Давыдов

Студентам ЮУрГУ рассказали, как не попасться на удочку мошенников

Качко Сергей — Sun, 17 May 2026 19:00:00 +0000

Для обучающихся Центра подготовки IT-специалистов «Цифровой Урал» и Института естественных и точных наук ЮУрГУ прошли тематические лекции по кибербезопасности и профилактике киберпреступлений в студенческой среде. В ходе встреч рассматривались наиболее распространенные сценарии мошеннических действий, например, такие как звонок «сотрудника банка» с целью выманить конфиденциальные сведения. Спикер, оперуполномоченный ОСО УР МВД России по городу Челябинску Наталья Мухаметзянова, заострила внимание на том, как важно не быть чересчур доверчивым и не откликаться, к примеру, на сомнительные предложения подработать – чтобы не оказаться втянутым в противозаконную деятельность. Кибермошенники активно используют слабые стороны пользователей, поэтому необходимо сохранять бдительность и следовать рекомендациям по защите персональных данных. Она рассказала, для чего проводятся такие встречи со студентами, какими уловками сегодня пользуются мошенники и как минимизировать риск стать их жертвой. «Это нужно, чтобы предотвратить мошеннические действия – в частности, в отношении студентов. Мошенники часто нацеливаются на молодежь: звонят, предлагая либо инвестировать или подзаработать, либо перевести деньги на безопасные счета; выдают себя за представителей различных госструктур, а также знакомятся в Интернете и предлагают приобрести билеты или купить что-то по ссылке», – отметила Наталья Мухаметзянова. Чтобы свести к минимуму риск потерять деньги, а то и попасть в опасную ситуацию, нужно быть осторожными. Прежде чем что-либо делать, убедитесь в достоверности полученной информации. Не проходите по предложенным малознакомыми людьми ссылкам. И помните: настоящие сотрудники правоохранительных органов никогда не станут ни с кем связываться через мессенджеры и предлагать произвести манипуляции с денежными средствами. Ребята слушали с интересом: тема актуальная! Мероприятие стало частью важной работы по совершенствованию цифровой грамотности и безопасности студентов. Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАКС.

Author:

Текст и фото Надежды Юшиной

Студенты Центра «Цифровой Урал» приняли участие в ИТ-мероприятии с участием индустриального партнёра ООО «Компас Плюс»

Качко Сергей — Mon, 04 May 2026 19:00:00 +0000

Студенты 1 курса Центра «Цифровой Урал» стали участниками масштабного образовательного мероприятия, организованного индустриальным партнёром ООО «Компас Плюс». Формат интенсива позволил участникам погрузиться в решение практических задач, максимально приближенных к реальным условиям работы в ИТ-сфере. В рамках мероприятия площадку посетили 10 сотрудников компании, которые выступили в роли экспертов и наставников. Они сопровождали студентов в процессе выполнения заданий, делились профессиональным опытом и давали рекомендации по улучшению подходов к решению задач. В процессе выполнения заданий участники проявили компетенции в программировании, оптимизации и переработке кода, его тестировании, а также в проектировании баз данных и обеспечении информационной безопасности. Эксперты отметили высокий уровень подготовки студентов и их заинтересованность в развитии профессиональных компетенций. «Центр «Цифровой Урал» Высшей школы электроники и компьютерных наук продолжает развивать сотрудничество с ведущими ИТ-компаниями, создавая для студентов возможности получения актуальных знаний и практического опыта, востребованного на рынке труда», – прокомментировал мероприятие Александр Голлай, директор Высшей школы электроники и компьютерных наук ЮУрГУ. По итогам мероприятия рекомендации специалистов компании «Компас+» будут использованы для повышения качества образовательного процесса по профильным дисциплинам. В частности, планируется актуализация учебных материалов с учётом требований индустрии. Кроме того, в дальнейшем запланирован детальный разбор выполненных задач с участием представителей компании-партнёра. Особое внимание будет уделено анализу типичных ошибок, что позволит студентам глубже понять практические аспекты разработки и повысить уровень подготовки. Центр «Цифровой Урал» продолжает развивать сотрудничество с ведущими ИТ-компаниями, создавая для студентов возможности получения актуальных знаний и практического опыта, востребованного на рынке труда. Мероприятие реализовано в рамках гранта федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» («Топ-ИТ») национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» и проводится при поддержке Минцифры России и Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации и при поддержке Министерства информационных технологий, связи и цифрового развития Челябинской области. Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАКС.

Author:

Елена Бунова

Преподаватели ЮУрГУ рассказали, как улучшить подготовку студентов в цифровую эпоху

zabolotnevakd — Tue, 28 Apr 2026 19:00:00 +0000

Современное высшее образование сталкивается с системными вызовами, связанными с цифровизацией и изменением роли университета как источника знаний. В условиях, когда информация становится все более доступной, а мотивация студентов к глубокому познанию снижается, актуальным вопросом становится поиск новых образовательных подходов. Одним из таких подходов является запросно-онтологический метод, который был апробирован в ходе исследования при обучении английскому языку студентов технических направлений. Доценты кафедры иностранных языков ИЛиМК Мария Цытович, Оксана Якушева и доцент кафедры электронных вычислительных машин Игорь Кафтанников рассказали о данном методе и объяснили его отличие от традиционных методов обучения. — Объясните, пожалуйста, сам термин - запросно-онтологический подход. — Суть данного метода заключается в том, чтобы научить студентов не просто запоминать термины, а выстраивать целостную систему профессиональных знаний на двух языках – русском и английском. Это позволяет преобразовать хаотичный поток информации в структурированное знание, что особенно важно в условиях цифровой среды. — В чем заключается принципиальное отличие этого подхода от традиционных методов обучения английскому языку в технических вузах? — Традиционные методы часто фокусируются на механическом усвоении лексики и грамматических конструкций. Наш подход предполагает формирование у студентов целостной системы профессиональных знаний через построение онтологий – формализованных моделей предметной области, отражающих взаимосвязи между концептами. Это позволяет преобразовать неупорядоченную информацию из различных источников в систематизированное знание, одновременно развивая как языковые, так и профессиональные компетенции. — Как реализовывалась методика в ходе эксперимента? — Процесс включал несколько этапов. Сначала студенты создавали индивидуальные онтологии на русском и английском языках. Затем на их основе формировались групповые онтологии с использованием Excel и Google Таблиц. Далее проводилась экспертная оценка терминов самими студентами, что позволяло выявить ядро предметной области – 20-25 ключевых концептов. Завершающим этапом было построение матриц связей и создание интеллектуальных карт, визуализирующих отношения между понятиями. — Какие количественные результаты были получены? — Сравнительный анализ показал увеличение объема онтологий в среднем на 20% после применения методики. При этом онтологии на русском и английском языках демонстрировали сопоставимое количество терминов, что особенно заметно в технических дисциплинах с большим количеством заимствованной лексики. Качественный анализ выявил усиление структурной организации знаний – возрастание количества связей между концептами и формирование иерархических отношений. — Какие надпрофессиональные навыки развиваются у студентов в процессе работы с онтологиями? — Методика способствует развитию критического мышления через экспертный анализ терминов. Систематизация и категоризация концептов формирует навыки аналитической работы. Совместная разработка групповых онтологий развивает командные навыки, а работа с майнд-менеджерами – визуальное мышление и способность к структурированию сложной информации. — В чем заключается практическая значимость этого подхода для современного инженерного образования? — Подход готовит студентов к работе в условиях цифровой трансформации, формируя навыки семантического поиска и работы с информацией в глобальном контексте. Двуязычные онтологии позволяют будущим инженерам эффективно участвовать в международных проектах и профессиональных сообществах. Методика также решает проблему мотивации, превращая изучение языка в инструмент профессионального развития. — Каковы перспективы дальнейшего развития этого направления? — Прежде всего, интеграция с системами искусственного интеллекта для автоматизированного анализа онтологий, разработка специализированного программного обеспечения для образовательного процесса, а также адаптация методики для различных инженерных специальностей. Важным направлением является создание межвузовской базы онтологий, которая могла бы служить ресурсом как для узкопрофессиональных, так и междисциплинарных исследований в профессиональном сообществе. Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАКС

Наука без границ: в ЮУрГУ обсудили сотрудничество с Послом Таиланда

Качко Сергей — Thu, 23 Apr 2026 19:00:00 +0000

В Южно-Уральском государственном университете состоялась встреча с делегацией из Таиланда во главе с Послом Королевства Таиланд в Российской Федерации. Господин Вонгсинсават Сасиват, Чрезвычайный и Полномочный Посол Королевства Таиланд, посетил вуз с целью создания сотрудничества. Со стороны университета в мероприятии приняли участие первый проректор — проректор по научной работе Антон Коржов и заместитель проректора по образовательной деятельности Андрей Кочеров. В ходе встречи представители ЮУрГУ презентовали университет, рассказали об его истории, ключевых достижениях и планах развития. Особое внимание было уделено стратегическим научно-образовательным направлениям, среди которых: интеллектуальное производство, перспективные материалы, экология индустриальных городов. «На сегодняшний день мы видим две перспективы развития сотрудничества с Таиландом. Первая — это развитие сетевых образовательных программ, вторая — развитие научных направлений, которые интересны нашему университету», — подчеркнул Антон Коржов. Гостей познакомили с образовательными центрами, созданными на базе ЮУрГУ и работающими в области искусственного интеллекта, виртуальных технологий «ВиртУм» и «Цифровой Урал». Также, в рамках ознакомления с научной деятельностью университета, часть презентации была посвящена экологическим разработкам университета. В частности, делегации рассказали о проектах по созданию биоразлагаемой посуды как альтернативы пластику. В ходе мероприятия Вонгсинсават Сасиват задал ряд вопросов, касающихся международной деятельности университета. Его интересовало, ведётся ли сотрудничество с вузами Таиланда, какие образовательные возможности доступны для иностранных студентов, а также как организовано взаимодействие со студентами, находящимися за рубежом. Вторая часть визита была посвящена встрече Посла со студентами ЮУрГУ, где обсуждались вопросы международного сотрудничества, образования и культурного обмена. Делегация из Таиланда высоко оценила развитие и научный потенциал ЮУрГУ. Стороны выразили взаимную надежду на дальнейшее сотрудничество и уже обсудили возможные стратегии взаимодействия. Больше новостей на канале ЮУрГУ в MAX.

Author:

Яна Гауфлер, Анатолий Останин